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DOI码：10.13397/j.cnki.fef.2022.03.009

发表刊物：复旦教育论坛

关键字：学位授予行为；法律规制；先行授予学位；学位授予纠纷

摘要：如何对高校学位授予行为进行法律规制成为学生、高校、法院三方关注的核心问题，分别对应学位获得权的最终实现、学位授予标准的内在逻辑、司法裁判的去形式化。借助我国各级法院公开的 134例学位授予案件进行类型化观察，不授予学位行为是纠纷的主要类型，其他学位授予行为则被忽略，法院此种简单化、形式化审查模式逐渐使学位授予行为脱逸法律规制。为实现高校自治权与学位获得权的平衡，学位授予行为需遵循相对性法律保留，将侵益性学位授予行为、羁束性学位授予行为（含内部羁束性学位授予行为）及义务性学位授予程序纳入保留范围；还需构建多元法律规制体系，明确暂缓授予学位与先行授予学位的适用情形；此外，还要明确学位授予与学位撤销制度间的衔接机制。

备注：CSSCI来源期刊、北大核心

论文类型：期刊论文

学科门类：法学

文献类型：J

期号：3

是否译文：否

发表时间：2022-05-20