美国主流媒体涉华新冠疫情新闻评论标题的批评隐喻分析.《浙江外国语学院学报》,2022,(5):

批评话语研究的新进展.《外语教学理论与实践》,2022,(2):

认知语言学研究的最新动态.《外语研究》,2021,(1):

美国主流媒体南海问题话语的批评架构分析.《外国语言文学》,2020,(4):

框架理论研究的发展趋势和前景展望.《西安外国语大学学报》,2017,(4):

政治话语的博弈——美国总统竞选辩论中框定与重新框定策略的认知解析.外国语,2016,(4):

美国经济类政治语篇的隐喻架构分析——以2012年奥巴马和罗姆尼的总统竞选辩论为例.外国语言文学,2016,(2016年第1期):

“被+X”构式义的概念整合分析.外语研究,2016,(2016年第1期):

基于语料库的英汉“愤怒”概念的ICM透视.当代外语研究,2014,(2014年第1期):

基于语料的英汉“悲伤”隐喻的对比研究.阅江学刊,2013,(2013年第6期):

情感隐喻的动力意象图式分析——以“愤怒”、“悲伤”和“恐惧”隐喻为例.疯狂英语教师版,2013,(2013年第4期):

浅析英汉基本情感概念中的事件结构隐喻.现代语文·语言研究,2013,(2013年第10期):

具身认知和体验哲学视阈下英汉核心情感隐喻的认知共性阐释.语文学刊,2013,(2013年9月):

究竟谁是敌人？——玛 金 罗琳斯短篇小说《敌人》的主题探析.作家,2012,(4):

监控模式对外语教学的启示作用新探.江苏教育学院学报,2012,(2012年第1期):

新闻标题双关语的认知解读.新闻知识,2011,(2011年第12期):