教授、硕导、博士（师从辛斌教授）、英国兰卡斯特大学访问学者（合作导师是Christopher Hart教授），江苏省外国语言学会理事。任教育部学位中心论文评审专家、全国专业学位水平评估专家。入选2024年外国语言文学中国知网高被引学者TOP1%。近年来在《外国语》、《外语教学》、《外语研究》、《外语电化教学》等期刊发表论文20余篇，其中CSSCI和核心期刊论文16篇。其中两篇论文入选中国知网学术精要高PCSI论文、高被引论文、高下载论文。主持省部级课题2项，厅级项目3项，参与国家社科重点项目1项，指导国家级大学生实践创新训练计划项目1项，省级大学生实践创新训练计划项目2项。获江苏省社科应用精品工程奖二等奖1项，指导学生获江苏省普通高校优秀本科毕业论文三等奖、全国大学生英语翻译大赛研究生组省级三等奖、BETT杯全国大学生英语写作大赛A组一等奖、LSCAT杯江苏省笔译大赛一等奖等各类奖项50余项。

近期主要论著

论文（第一作者）：

美国媒体对中国形象的隐喻建构研究——以“美国退出TPP”相关报道为例，《外语教学》(CSSCI),2019 (3)。（中国知网学术精要高PCSI论文、高被引论文、高下载论文）

认知语言学新趋势：学科融合与范式多元，《外国语》(CSSCI)，2015(3)。

van Dijk的多学科语境理论述评，《外国语》(CSSCI)2014，(2)。

批评认知语言学的研究路径，《外语研究》(CSSCI)2014，(3)。

系统功能语言学语境理论：质疑与思考，《外语研究》(CSSCI)，2017(1)。（中国知网学术精要高下载论文）

高校英语教材中任务排序问题的个案研究，《外语研究》(CSSCI)，2009(3)。

字幕在伴随性词汇习得中的作用，《外语电化教学》(CSSCI)，2005(2)。

新闻语篇中隐喻的建构作用研究——美媒“美国退出TPP”报道的批评隐喻分析.《北京第二外国语学院学报》，2022(6).

政治演讲的话语空间建构研究，《山东外语教学》(核心)，2016(1)。

二语习得中字幕视听输入方式的作用研究：回顾与思考，《现代教育技术》(CSSCI)，2010(7)。

二语词汇习得中文本教材与影视教材有效性的对比研究，《苏州大学学报(哲社版)》(CSSCI)，2007(4)。

网络英语教育环境下学生能力结构的社会建构学分析，《现代远距离教育》(CSSCI)，2008(4)。

管理策略在网络英语教育中的重要性，《中国远程教育》(CSSCI)，2006(4)。

国内科技期刊论文英文摘要现状与趋势，《传媒》(核心、CSSCI扩展版)，2014(7)。

现代流行歌词中的气象意象研究，《四川戏剧》(核心)，2014(4)。

注册会计师英语科目应考策略，《财会月刊》(核心)，2014(8)。

我国高校教研人员绩效考核存在的问题及对策研究，《财会月刊》(核心)，2008(9)。

The effects of captions upon Chinese EFL students’ incidental vocabulary acquisition, 《中国英语教学》，2007(4)。

外语教学中管理策略培训有效性研究，《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》，2009(1)。

对语言经济学学科建立理论争端的反思，《南京审计学院学报》2007(4)。

近期科研项目

主持课题

2007年江苏省社会科学院研究项目“语言学习中管理策略培训效果研究”(编号：院阅B0708)。

2009 年中国气象局软科学课题“我国气象科研人才绩效考核工作存在的问题及对策研究”(编号：GQR2009029)。

2014年度江苏省社科应用精品工程外语类课题“认知视角下高校英语口语教材任务排序研究”(编号：14jsyw-43)。

2021年江苏省社会科学基金项目：西方媒体“一带一路”报道中中国形象建构的转述策略研究（编号：21YYB002）

2023年度“江苏省社科应用研究精品工程”外语类课题：批评话语分析视角下翻译硕士高质量培养模式研究（编号：23SWC-03）。

指导学生项目：

冒文、葛翊主持，2013年国家级大学生实践创新训练计划项目“中外气象科技论文英文摘要对比研究”(编号：201310300043Z)。

苏玥、徐娣主持，2017年江苏省大学生实践创新训练计划项目“中美媒体G20杭州峰会报道的批评性对比研究”(编号：201710300082X)。

朱林山主持，2021年南京信息工程大学大学生实践创新训练计划项目“中外应用语言学英文期刊中转述动词的对比研究”。

毛墨涵主持，2023年南京信息工程大学大学生实践创新训练计划项目“语言杂合理论视角下中外《诗经》译本中专有名词翻译策略对比研究”。

钱懿奕主持，2024年江苏省大学生实践创新训练计划项目“乡村振兴背景下的语言生态建设与语言服务研究——基于南京市竹镇镇的乡村语言调查”（编号：202410300211Y）。

宋子颖主持，2025年南京信息工程大学大学生实践创新训练计划项目“乡村振兴背景下乡村旅游英语导览词的多模态话语分析——以苏州湿地乡村为例”。

教改项目：

主持2021年南京信息工程大学一流本科课程二期建设项目“英语学术论文写作”。

获奖

科研成果获奖：

2019年江苏省社科应用精品工程奖二等奖

2006年度南京信息工程大学人文社会科学研究优秀成果奖二等奖

2007年度南京信息工程大学人文社会科学研究优秀成果奖二等奖

教学获奖：

2006-2008年度南京信息工程大学优秀教学奖一等奖

2010-2012年南京信息工程大学滨江学院优秀教学奖三等奖

指导学生获奖：

2015级英语专业万春雨同学获2019年江苏省普通高校优秀本科毕业论文三等奖

2022级翻译硕士刘妍文同学获2023年BETT杯全国大学生英语写作大赛A组一等奖，2022年全国大学生英语翻译大赛研究生组省级三等奖

2022级翻译硕士汪秀秀同学获2023年全国大学生英语竞赛A类三等奖、2023年CATTI杯全国翻译大赛大学专业A组中英（笔译）三等奖、2022年全国大学生英语翻译大赛研究生组省级二等奖

2022级翻译硕士王梦雅同学获2022年全国大学生英语翻译大赛研究生组省级三等奖

2022级英语语言文学硕士仓蕴绎获2022年全国大学生英语翻译大赛研究生组省级三等奖

2017级英语专业申佳夕同学获南京信息工程大学2021届普通本科毕业生优秀毕业论文一等奖

2015级英语专业万春雨同学获南京信息工程大学2019届普通本科毕业生优秀毕业论文二等奖

2008级英语专业杨佩瑾同学获南京信息工程大学2012届普通本科毕业生优秀毕业论文三等奖

2015级英语专业万春雨同学2017年获南京信息工程大学第三届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖